11 clases Cátedra abierta del Buen Vivir
2023
La experiencia acumulada por las comunidades en resistencia, los movimientos, redes y organizaciones sociales frente a los atropellos del mundo colonial y patriarcal nos permite afirmar la necesidad de una educación de/pos/anti/alter colonial para interpelar a la matriz que mercantiliza las distintas esferas de la vida: tierra, cuerpos-as, subjetividades, sistemas de producción y materialización en el trabajo.
La Cátedra Abierta Buen Vivir surge así en la búsqueda de la confluencia de distintas experiencias, de prácticas socio-territoriales y modelos interculturales transdisciplinarios, por medio del diálogo de saberes y prácticas del Sur Global con miras a superar los límites del conocimiento académico formal. Sus procesos formativos comprenden entonces los proyectos de los territorios y de las comunidades, con propuestas reales conformadas para resolver las necesidades materiales, legales, simbólicas, espirituales y eco-culturales que existan en el mundo.
Esta perspectiva, que se ha denominado hoy territorios epistemológicos del Sur, está especialmente centrada en la desobediencia epistémica que ejercen los pueblos desde una crítica al eurocentrismo, al capitalismo, al racismo epistémico y patriarcal.
La propuesta que aquí presentamos surge del diálogo entre estas experiencias y la iniciativa Cátedras Abiertas de Movimientos Sociales de CLACSO en la búsqueda de renovar y ampliar el compromiso con la democratización del conocimiento.
Organizadores.as:
Universidad del Buen Vivir (UBV)
Universidad Popular de los Movimientos Sociales (UPMS),
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
Universidad de la Diáspora africana
Junto con:
Multitrueke Mishuka
Elkarcredit/Finantzaz Haratago-
AFIH
Movimiento hacia Otra Economía
Xarxa d’Educador@s per a una Ciutadania Global
Universidad de la Tierra
Unión de Costurero-CECIP
Movimiento Hacia Otra Economía Social Solidaria Popular, Campesina Indígena
Sesión 1 : Epistemologías Decoloniales - Epistemologias descoloniais - Decolonial epistemologies
Coordinada por Aline Mendonça (Universidad Popular de los Movimientos Sociales))
Con la participación de los professores Boaventura de Sousa Santos y Teresa Cunha.
Video de la sesión: www.youtube.com/watch?v=4Mz8HW_Vvlc
Sesión 2 Currículum del buen vivir - Currículo Bem Viver - Good Living Curriculum
Coordinado por Claudia Alvarez (Universidad del Buen Vivir)
Con la participación de :
Gustavo Oliveira - Red Brasileña de Grupos de Consumo Responsable,
AFIH Edith Chaparro, Turco Abdala, Nancy Gutierrez.
Xarxa d’Educador@s per a una Ciutadania Global con Esther Gutiérrez, Assumpta Zapata.
Elkarcredit- Finantzaz Haratago con Itziar Morante,
TrEE (Transformative Entrepreneurship Education) con Serxia Lage-Arias Instituto Fernando Wirtz de A Coruña, (Galicia).
Karen Verduijn de VU Amsterdam (Holanda),
Karin Berglund de Stockholm University,
Sarah Jack de la Stockholm School of Business (Suecia),
Sarah Dodd de la Univ. Strathclyde (Escocia),
Ulla Hytty de Univ. Turku (Finlandia)
Video de la sesión: youtu.be/9YbJLXLd_Pk
Sesión 3 : Agenda antirracista Postpandemia – Agenda antirracista Postpandemia – Postpandemic anti-racist agenda
Coordinada por Rosa Campoalegre Septien (CIPS. Universidad de la Diáspora Africana. Cátedra Nelson Mandela) afrocubana y afrofeminista,
Video de la sesión: youtu.be/tKCHcqSO4ho
Sesión 4 : Paz y Memoria- Paz e Memória- Peace and Memory Clase
Coordinadora: Virgelina Chará (Unión de Costureros / ASOMUJER y TRABAJO).
Video de la sesión : youtu.be/HyXsoxwaDus
Ver también en el sitio de CLACSO.
Y para más detalles sobre las sesiones el Año 13 Número 21 - Enero 2023 de la Revista ES Economía Social.